最新数据整理！常州国际课程班最全汇总~常州国际高中汇总

　　最新数据整理！常州国际课程班最全汇总~常州国际高中汇总。孩子初中成绩不好，考不上高中怎么办?国内高中也太卷了，孩子升学压力太大?不如尝试换条赛道，让孩子弯道超车!

　　近几年国际学校不断发展，很多家庭都想给孩子提供最优质的教育，从而选择国际学校就读。最近，很多家长咨询到常州地区开设的国际班型。

　　今天常州国际高中小编就给大家详细讲解常州国际课程班的教学、上课内容等。

　　江苏省常州高级中学

　　AP课程班(参考2020年)

　　省常中AP课程班将中国普通高中课程、美国高中荣誉课程以及美国大学先修课程(AP课程)相结合，100%的学生被美国、英国、加拿大、香港等国家和地区的顶尖大学录取，80%以上的学生被美国排名前50位的大学录取。

　　课程设置：

　　AP课程班共开设五类课程：中国普通高中课程、美国高中荣誉课程、美国大学先修课程(AP课程)、综合实践课程以及升学指导课程。中国普通高中课程集中安排在高一，一方面帮助学生完成初高中衔接，顺利通过高中学业水平测试，另一方面为高二AP课程打好基础。荣誉课程是帮助学生提升英语能力及研究能力的外教课程，贯穿高中三年，难度不断提升。AP课程包括必修和选修，安排在高二和高三。

　　综合实践课程是省常中结合学生兴趣开设的课外学术提升选修课程。升学指导课程则根据学生的学习节奏和海外大学申请时间引导学生做好个性化的升学规划。

　　常州市第一中学

　　国际课程班(参考2023年)

　　国际班毕业生100%都进入美国、加拿大、英国、澳大利亚等国家的一流大学。历年来、申请美国大学的学生75%以上被美国综合排名前60的大学录取，申请加拿大、澳大利亚、英国、日本等大学的学生100%被一流大学录取。

　　课程设置：

　　多元申请：学生在常州市第一中学学习中国普高课程、AP课程、SAT课程，可申请美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、新加坡、香港等国家和地区的世界名校。

　　学分互认：学生高一、高二学年在常州市第一中学学习中国普高课程、AP课程、SAT课程，100%被加拿大肯特学校接受认可，并且由加拿大肯特学校将学生高一、高二学年所修学分上报给加拿大安大略省教育厅，获得安大略省教育厅官方承认学分。

　　升学保障：学生在常州市第一中学国际课程班完成高一、高二学年学习后，将接受学业质量评估，对申请境外名校有困难的学生，可以选择在高三学年前往加拿大肯特学校学习，注册加拿大高中学籍，享受加拿大安大略省本地学生的优势，同等条件通过加拿大安大略省101升学通道，被加拿大、美国、英国、澳大利亚、新西兰、新加坡、香港等世界名校优先录取。

　　常州外国语附属双语学校

　　国际课程班(参考2023年)

　　常外双语成立于2018年，以常州外国语学校的办学基础为依托，并于2020年正式获得IBO国际文凭组织授权，成为常州地区第一所也是唯一一所IB世界成员学校。2022年IBDP官考均分全国前五。

　　课程设置：

　　CBS高中部同时开设了两种在世界范围内广泛认可且特色鲜明的国际高中课程——A Level 课程和IBDP课程。

　　A-Level课程介绍

　　CBS高中部开设英式国际高中课程，学生在3年的学习中完成IGCSE和A Level课程。

　　CBS高一，学习IGCSE课程。这些课程涵盖了不同的学科领域，挖掘学生的天赋和个人兴趣。经过一年的IGCSE(或称Pre - A Level)学习后，学生将继续学习A Level课程。每个学生将根据自己的喜好完成4-5个AS科目和3-5个A Level科目。

　　IBDP课程介绍

　　IBDP是专为年龄段在16至19岁的学生设计的国际课程，学制两年。课程涵盖内容全面、结构严谨，并得到全球名校广泛认可。

　　IBDP课程包含六个学科组和三门核心课程。六个学科组包括语文与文学、语言习得、个体与社会、实验科学、数学和艺术。三门核心课程是知识理论课、拓展论文、创造、活动与服务。

　　江苏省前黄高级中学

　　国际课程班(参考2022年)

　　国际课程 ‘SACE International’ 是具有先进过程评价机制和素质教育理念的国外高中学历教育，颁发世界各地大学高度认可的国外高中毕业证书;同时，我校也注重学生的全面发展，为学生配置了丰富的国际竞赛项目、课外活动、社会实践、社团活动、生涯规划和升学指导等，使学生在毕业时完全具备胜任赴世界各地顶尖大学深造所需具备的综合素质和能力。

　　课程设置：

　　小班化教学、全英文的情景式教学环境。以全员导师负责制确保学生学业、身心健康成长;

　　由教学经验丰富、来自英、美等国的专业外籍教师和我校资深教师组成的教师团队共同执教;

　　推行现代化素质教育、过程教育，培养学生自主学习、创新和批判性思维能力;

　　学生升学面广泛，英、美、加、澳、新加坡、德、法、瑞士、荷兰、日本等国家和香港、澳门地区的大学高度认可我校国际课程毕业生的成绩和文凭，在复杂多变的国际环境下升学选择无风险;

　　办学历史悠久、经验丰富、成熟，课程设置科学、完善;师资力量强大、稳定。

　　江苏省前黄高级中学国际分校

　　国际课程班(参考2022年)

　　分别获得批准开办澳大利亚国家高中文凭课程和美国大学先修AP 课程，也是澳大利亚政府授权的“澳洲高考”考点。读国际课程的毕业生中，80%的毕业生被全球排名前一百位大学录取;30%的毕业生进入全球排名前五十位的大学学习。

　　课程设置：

　　IGCSE课程、SACE国际高中课程、美国大学先修 AP 课程以及为出国留学配套的 SAT、ACT、雅思(IELTS)、托福(TOEFL)等考试培训类预备课程和升学指导课程，为准备今后赴国外大学深造的学生提供选择面宽广的文化课程学习、语言考试准备、社会实践、社团活动、国外大学申请办理等一步到位的服务。

　　常州市金坛区金沙高级中学

　　国际课程班(参考2021年)

　　金沙高级中学中澳班最大特色就是“升学双通道”和小班化教学，学生将拥有国内、国外双学籍——既可以参加国内高考，也可以出国留学。在课程设置上，既开设国内高中课程、满足学生国内升学的需要;又开设部分澳洲高中课程，学生在高二参加完会考后既可以继续选择参加国内高考，也可以选择全日制澳洲高中课程，参加澳洲高中高考可以直接申请澳洲、英国、加拿大、香港、新加坡等国家和地区顶尖大学深造。

　　课程设置：

　　文化课程包括高考课程、澳洲课程，活动课程包括竞赛类、实践类、公益类、游学类、升学类。

　　中澳班除了基础学科学习外，伴有大量的实践活动项目，通过各种形式的学习模式，比如英文演讲、戏剧表演、舞台表演、研究报告等，以及参加各类国际竞赛赛事、海外活动等，不断提升学生的学术素养、国际视野和综合竞争能力。

　　这么看家长还是会觉得很懵，不知道怎么该怎么选择!这么多课程的区别在哪里呢?

　　接下来常州国际高中小编主要讲一讲目前主流的国际课程有A-level、IB、AP。

　　1、A-level课程

　　简介：General Certificate of Education，Advanced Level，它是英国学生的大学入学考试课程，就像我国的高考一样，A-level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。A-level课程共有70多门学科，涉及范围相当广泛，但大多数学校仅开设其中的一些热门学科，大多数学生会选择数学、物理、生物、化学、经济这类基础学科。适合偏科的学生，可以根据自己的优势学科选课。

　　A-level课程的5个优势：

　　☛ 更容易学习，是三大国际课程里相对最容易上手的;

　　☛ 更节省精力，不强制要求课外活动、社区服务等项目;

　　☛ 学习科目更少，一般只需要学习3-4门学科;

　　☛ 考试更灵活，可搭配不同考试局参加不同科目、不同模块的考试;

　　☛ 补考机会更多，第一年考试不通过可以补考，每年有3次考试机会。

　　2、IB课程

　　简介：IB课是由国际文凭组织(IBO)专为3-19岁的学生所设计的课程，IB的高级证书课程(IB Diploma Programme，简称DP)相当于中国高二和高三程度，是为想申请美国本科的学生所设计的两年制大学预备课程。IB课程难度较高，需要学生全面发展。

　　IBDP项目包含三大核心课程，分别是知识理论(TOK)、拓展论文(EE)、创新行动和服务(CAS);六大学科组分别是语言与文化、第二语言、人文与社会学、科学、数学、艺术。

　　IB课程的4个优势：

　　☛ 升学优势，IB课程没有地域性限制，受所有主流大学认可;

　　☛ 竞争力优势，毕业生录取率远高于平均录取率;

　　☛ 学科优势，学习知识更多更全面，“6+3”课程覆盖学习面更多、更广;

　　☛ 培养优势，学生综合素质更高，六大学科组、三大核心项目全面锻炼学生。

　　3、AP课程

　　简介：AP全称Advanced Placement，中文一般翻译成美国大学先修(预修)课程，是由美国大学理事会(The College Board)提供的在高中授课的大学课程。AP课程并不像IB、A-level一样是一门完整的课程体系，所以AP课程通常搭配美国高中课程进行教学。AP课程难度较大，成绩最高分为5分，依次递减，课程难度较高。

　　只有获得5分或4分，才能在申请大学中才占有比较大的优势;而且只有达到这个标准，才可能置换大学学分(低于3分的基本不可能抵学分)。

　　AP课程的4大优势：

　　☛ 申请大学更灵活，AP课程每年6月出分，不需要用预估分申请大学;

　　☛ 学术能力更受认可，AP课程学习的知识是大学的内容;

　　☛ 可以换取大学学分，减轻大学学习压力和节省学费;

　　☛ 大学学习更具竞争力，有预修过大学课程，避免了跟不上大学课堂进度的可能性。

　　总之，

　　☛ 如果孩子是个偏科的学生，并希望通过这些优秀的单科成绩申请好学校，那么A-level比较适合你;

　　☛ 如果孩子是不折不扣的学霸，且英语水平极好，那么IB课程无疑能帮助你拥有更多的选择;

　　☛ 如果孩子已经确定了喜欢什么，并对此抱有钻研的热情，那么AP课程肯定能更迎合你的学习兴趣。

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