复旦学霸推荐：15天牢记4000词方法

背单词，太重要了，是杀托之根本！不管你是否是要出国留学，只要你想要提高英语，想要学英语，那么背单词就是一道迈不过去的坎儿。

阅读部分

如果你的目标分数是托福阅读27+，那么你的词汇量至少要8000+。如果你想应对托福SAT得心应手，那么至少12000+。

这里给出应对阅读的记单词的建议：

一个是按学科分类记忆。你对哪些学科感兴趣，就去集中学习这些学科的词汇。这样做的好处是，迅速建立学英语的信心，因为你会很快发现，做某一学科阅读时，正确率明显提高。学科记忆的单词数，可以按照分类来记忆。不过不要忘记，托福的阅读材料，覆盖了所有的大学学科，所以学科词汇要逐个攻破，不能偏科。

另外一个建议是查同义词。很多题目的正确选项都是原文的同意替换，甚至托福阅读的词汇题直接考察原文中某个词与选项中哪个词的意思最相近。查同义词，可以让你在学习一个词的同时，学习和它相近意思的新词，以及复习之前学过的词汇。比如same这个单词，它的同义词有如此之多。

需要注意的是，这里同义词的范围，涵盖了从初中到大学，各个阶段的词汇，比如same的同义词中有tantamount这个词，而后者是学术类考试（GRE、GMAT、SAT等）中必须掌握的一个词。所以，背单词的一个境界，是做到融会贯通。

听力部分

听力是很多学生的弱项，不过好在听力对单词量的要求不如阅读高，但是它对单词量要求的质量高，尴尬。要想听完反应快，就要单词熟破天。所有的听力材料，只会播放一遍，而且有些听力材料，长达7分钟。所以，听力考试需要你，非常熟悉的掌握四六级核心词汇，并且，在做TPO里面题的时候遇见的反应慢的词汇也要熟悉起来！

另外，背单词要背发音，简单词的发音也要背会。其次，背单词要背拼写。别急着反驳我，的确听力部分不考拼写，但是，托福的综合写作，万一听到一个写作时拼写错了，悔不当初。

口语部分

说到口语，这里有必要先谈一个语言学习基本规律：你吸收和学习到什么样的语言，下次表达时就会运用类似的语言。也就是说，虽然口语需要的词汇量不多，也就两三千，把你的四级词汇掌握好，应对托福口语足够！

写作部分

托福写作要求词汇量也不高，2000+，四六级词汇，足以。并不需要我们词汇多么高难度，但是需要我们的词汇运用熟练，并且在句式上高难度一些，在逻辑上严谨一些、内容上贴切一些。

那么下面说说复旦学霸的记单词秘方

单词记忆简单3步走

Part 1 从“音”入手这个过程应该是单词记忆的预备过程，主要强调对读音的掌握。通过音标学习，掌握字母组合发音规律，就可以听写出英语中超过90%的词汇。比如“refrigerator”，如果熟悉音标，将其破解成re-fri-ge-ra-tor几部分，依照读音立刻就能拼写出单词。

在背单词之前，一定要对单词熟读，在头脑中形成单词的音“影像”，这样在第二次听到这个单词的时候才能从大脑中调出这个词，进行意义对照。

Part 2  “形神兼备”有的同学对音标掌握非常好，但是对单词记忆过程不完整，因此，除记“音”外，还要记住单词的具体意义。有两种技巧：联想记忆：比如，schedule这个词，看起来非常奇怪，发音又不符合规则，怎么办?开动脑筋，拆开看看s-che-du-le可以想象成，时间没安排好，结果四环上车堵了，是不是一下子就记住了?

又如，pest是害虫的意思，读音为[pest]读音可联想为“拍死它”害虫当然要拍死它了!如此一来，枯燥的背单词过程是不是变成了有意思的发散思维游戏?词根词缀记忆：比如，否定前缀“dis”名词性后缀“tion”这些都是最基础的。

Part 3 “身临其境”单词记忆的层次是对其使用语境的记忆，正所谓到达“升华”之境界，到达此层次之后，再回头也不过是“一览众山小”了。所以，在记忆个体单词的同时，我们要注意对单词使用方法的学习。

的办法就是通过造例句来帮助理解及记忆，在遣词造句中既可以运用新词学习语境，又可以复习曾经学过的知识，同时还可以考验自己的逻辑思维及“猜”的技巧。

介绍一个方法，15天牢记4000词，制定单词背诵记忆表

01个记忆周期：5分钟

早上8点开始，朗读各单词5遍（300个左右），时间控制在5分钟左右，完成后马上从头复习一遍，每个单词快速读1遍。再等10分钟后再看一遍筛查哪些不会，不会的和记错误的单词，抄入错误单词本。

02第二个记忆周期：30分钟

30分钟后，朗读之前300个单词各5遍，完成后马上从头复习一遍，每个单词快速读1遍。再等10分钟后检验，错误的单词抄入错误单词本，再次错误的单词标注一个符号。

03第三个记忆周期：12小时

第1天听写错误的单词，一边朗读一边抄写各10遍，时间控制在5分钟左右，完成后立刻从头快速复习一遍，每个单词朗读、抄写1遍，10分钟后听写。收集错误单词，再次错误的再打上一个符号。

04第四个记忆周期：1天

进入复习，脱离教材词汇表，以错误单词本为新词汇表；废除之前错误单词本，重新收集。

05第五个记忆周期：2天

将所有错误的单词分为5份，操作方法同“第2步”。

06第六个记忆周期：4天

将所有错误的单词分为5份，操作方法同“第3步”。

07第七个记忆周期：7天

随机挑选400个单词进行听写。

如果应用词汇书（分list的那种）的复习方法：

a遮住中文释义，尽力回忆该单词的意思，几遍下来都记不住的单词可以做记号重点记忆

b复习一个list所需的时间为20分钟以内

c当天的list在中午之前背完，大约12小时之后（睡觉前）复习当天所背的list

d在其后的1，2，4，7，15天后分别复习当日所背的list

e复习永远比记新词重要，要反复高频率的复习，复习，再复习

f都不能间断，坚持挺过这15天，之后每天都要花大约1小时复习

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